教学计划
教学计划

所有的教学活动围绕 “儿童本位” 进行,幼儿教师在教学活动中不采取主导性教育,只饰演辅助儿童完成在幼儿园的活动和作业的角色。

教学活动围绕以下各个方面进行:


语言的教育:


接触故事,倾听——提问——参与——主动复述故事——展开想象力创作故事

手指游戏

描述自己的观察

练习纯净和响亮地讲话



运动和健康教育:


散步和观察身边的社会和自然环境

通过运动强身健体

健康饮食

口腔卫生

身体护理



科学和技术教育:


认识各行职业

完成布置的项目活动

理解人——技术——自然的关联

交通安全教育



数学教育:


比较长度,宽度和高度

唤醒对结构和建筑的理解

整化零和零变整

颜色和形状的归纳



音乐教育:


听和唱歌曲

进行身体协调的律动运动

使用奥尔夫乐器

听古典音乐



艺术启蒙教育:


日常材料设计制作(空瓶,罐,石头等)

不同的材料造型(揉,玩面团,粘土等)

人,动物,建筑物,职业,车辆的图形表示...

折纸和编织

根据自己的想象力和对现实建筑物的观察进行搭建